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  • Ya estamos en mayo y no sé qué tal lo llevas tú pero yo tengo ya ganas de terminar este curso. Para mí ha sido muy intenso porque ha sido el primero con el mayor matriculado online y ahora toca recopilar todas las evidencias, ordenarlas bien, escanearlas, fotografiar, pasar a PDF y rezar para que no se pierdan de repente todos los archivos 😅 Y yo que estaba tranquila confiando que lo llevaba al día pero al final siempre llegan las prisas. La realidad es que son sus evidencias pero la que me siento evaluada soy yo. ¿He sido capaz de enseñar todo esto? ¿este tema por qué nos lo saltamos? ¿esto está bien? ¿es suficiente? ¿estoy ofreciendo lo suficiente? ¿estoy siendo demasiado estricta? Mi radiomente no para. Pero la vida es así y tenemos que aceptar que hay días de más trabajo, un poco más intensos y ya vendrán días más relajados y las vacaciones están a la vuelta de la esquina. Hoy toca recordarme que no puedo caer en la frustración, y toca bajar el volumen de la radiomente. ¿cómo llevas tú el lunes?
  • ¿Qué es el aprendizaje lúdico? Es una forma de mostrar los diferentes temas del curriculum académico de una manera más dinámica y respetuosa aprovechando la tendencia natural de los niños a querer jugar. No se trata de juego libre sin más (que también ayuda mucho a los niños a establecer su conocimiento acerca del mundo) sino de crear un ambiente de armonía con actividades y recursos divertidos e interesantes que fomentan el interés de los niños y su aprendizaje a través del juego. En los juegos se incluyen los contenidos o temas que queremos que los niños aprendan o también sirve para afianzar y reforzar conocimientos ya adquiridos. Está muy relacionado con el asombro, la sorpresa, el pensamiento divergente. El juego es divertido, participativo, anima a la acción y a la creatividad de pensamiento. Aspectos importantes para desarrollar en los niños, como hablábamos en la publicación de ayer. El juego tiene un valor educativo y pedagógico increíble. Cuéntame, ¿cuáles son los juegos favoritos de tus hijos?
  • El mundo ha cambiado 💫 Siempre cambia, pero creo que ahora somos más conscientes porque todo ha sido muy rápido, apenas 2 años. Es hora de aceptarlo y adaptarse a los cambios que vienen, que ya están aquí. En realidad, aunque mucha gente se ha dado cuenta ahora, muchas personas, pensadores, desde economistas a filósofos, escritores... llevan años hablando del fin de la era industrial, del fin del capitalismo y la llegada de la era del talento. Seguimos hablando de futuro, de nuevas tecnologías... pero ya no se trata de preparar a los niños para el siglo XXI ¡el siglo XXI ya está aquí! los niños que nacieron en el 2000 ya tiene 22 años, hace tiempo que dejaron de ser niños y todavía se habla de traer la escuela al siglo XXI y vemos pedagogías de finales del XIX-principios del siglo XX como si fueran superalternativas... ¿en serio? ¿Qué deberíamos fomentar en los jóvenes de hoy? para mí, estos son cuatro pilares fundamentales: ⭐ El talento, el conocimiento será nuestra mayor fortaleza. ⭐ La adaptación al cambio. ⭐La creatividad. ⭐ El pensamiento crítico. Las cuatro están relacionadas porque sin creatividad no puede haber adaptación al cambio y sin conocimiento difícilmente podemos tener pensamiento crítico. ¿Qué cualidades crees que deberían fomentarse en los jóvenes?
  • Cuando vemos un cuadro abstracto o una obra de arte cualquiera de este siglo o del pasado siglo XX mucha gente dice: "eso lo hago yo" pero solo hubo un Picasso. El siglo XX supuso una revolución total en la manera de entender el arte. Incluso el arte del pasado (las bellas artes, los objetos decorativos, el coleccionismo...) Toda una tradición académica, clásica, con una belleza más o menos estandarizada se puso patas arriba en el siglo XX. Durante las sesiones de este verano en ConectArte vamos a hacer un recorrido por el siglo XX porque es una referencia estética y cultural fundamental de la vida actual y también porque la estética del arte del siglo XX permite trabajar la CREATIVIDAD más allá de la idea de "hacerlo bien" Si quieres saber más sobre el campamento online ConectArte envíame un mensaje y te cuento cuando empezamos! 😊
  • El otro día hablaba con @azucaballero directora del @montessoribritish sobre cómo las nuevas tecnologías pueden formar parte del aprendizaje cuando se da un buen uso de ellas. Encontrar el equilibrio en casa no es fácil. Cuando nosotras éramos pequeñas teníamos la tele, luego las consolas, que probablemente traían de cabeza a nuestras madres, ahora a todo eso tenemos que sumar Internet en todos los dispositivos posibles, también los canales temáticos que día y noche emiten programas infantiles y las plataformas tipo Disney + o Netflix con programación a la carta 😱 ¿Cómo podemos hacer los padres? Creo que lo primero es aceptar que son parte de la realidad de nuestros hijos. Que forman parte de nuestra vida, de su vida. Y como padres debemos acompañarles y enseñarles en el conocimiento y manejo de las pantallas, tanto en su forma lúdica y de ocio como también en su aspecto más educativo y en la preparación para los trabajos del futuro (que ya están aquí por otra parte) Los padres tenemos que entender que en las pantallas tenemos cosas buenas y cosas malas. Igual que en la calle puedes encontrar una biblioteca o una discoteca. Hay opciones, hay sitios adecuados para ellos y sitios en los que no deberían estar, programas que deberían conocer, herramientas, habilidades, que sobre todo al llegar a la adolescencia y según van creciendo van a necesitar conocerlas. Por eso es importante el acompañamiento de los padres y no convertir las pantallas y todo lo relacionado con ellas en una guerra entre padres e hijos. Porque si en algún momento se encuentran en un problema , sin duda querremos que vengan a hablar con nosotros pero si no les hemos mostrado confianza puede que no se atrevan. Entonces si que podemos tener un problema en casa. #educarenfamilia #niñosypantallas #educacionenfamilia #hijosypadresfelices #padresehijos #adolescentes
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